Интерактивная медиаплощадка "Хроника войны" в рамках гражданско-патриотического воспитания.

Нормативные документы:

Сертификат о присвоении статуса Муниципальной сетевой инновационный площадки

О признании организации муниципальной сетевой инновационной площадкой.

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН МСИП 2025-2026 г.

Отчёт о выполнении программы инновационной деятельности .

________________________________________________________________________________________________________

Методические материалы и инновационные продукты

Сборник Методических рекомендаций.

Экскурсия № 1:

Обзорная_экскурсия_о_работе_прессы_в_годы_Второй_мировой_войны ЕР_

Пояснения_к_слайдам_Обзорная_экскурсия_о_работе_прессы_в_годы_Второй_Екатерина Речкина.

Обзорная_экскурсия_о_работе_прессы_в_годы_Второй_мировой_войны Екатерина Речкина.

Экскурсия № 2:

Учительская_газета_в_годы_Второй_мировой_войны АФ.

Учительская газета АФ.

__________________________________________________________________________________________________________________________

Сетевые партнёры:

__________________________________________________________________________________________________________________________

Мероприятия в рамках МСИП

12 февраля - день освобождения города Краснодара от немецко-фашистских захватчиков

Итоги конкурса Я патриот, я гражданин своей страны

04 марта 2026 года состоялся онлайн-семинар «Создание единого пространства исторического знания: опыт сетевого взаимодействия между образовательными организациями в сохранении памяти о Великой Отечественной войне». Организатором мероприятия выступило муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детский центр «Автогородок» (г. Краснодар).

Семинар проведен в соответствии с планом реализации проекта муниципальной сетевой инновационной площадки (МСИП) «Интерактивная медиаплощадка «Хроника войны».

Цель мероприятия: обмен педагогическим опытом по формированию исторической грамотности и гражданской идентичности учащихся посредством реализации сетевых проектов и мероприятий, посвящённых сохранению памяти о событиях Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.

В ходе работы семинара были решены следующие задачи:

представлены практики интеграции музейных, архивных и цифровых форматов в образовательный процесс;
продемонстрирована роль методической поддержки и сетевого взаимодействия в реализации патриотических проектов;
обсуждены современные инструменты (веб-квесты, кинопроизводство, театрализация) для вовлечения подростков в изучение истории Великой Отечественной войны.

Программа семинара включала в себя открытие, приветственное слово, серию выступлений докладчиков и завершающую рефлексию.

В работе семинара приняли участие педагоги, методисты, учителя и руководители образовательных организаций общего и дополнительного образования. География участников охватила не только город Краснодар, но и другие населенные пункты, включая Новосибирскую и Владимирскую области.

В ходе семинара был представлен широкий спектр тем, отражающих многообразие подходов к сохранению исторической памяти. Ключевые направления докладов:

Волкова В.В. (МБОУ ДО ДЦ «Автогородок») раскрыла тему интеграции музейных и онлайн-форматов при работе с документами ВОВ («Эхо войны в сети»).
Щанова Н.Н. (МБОУ «Новопоселковская СОШ», Владимирская обл.) представила опыт использования веб-квеста «Героями не рождаются» как инструмента патриотического воспитания средствами иностранного языка.
Заграй А.А. (МБОУ ДО ЦДТТ «Юный техник») осветила роль методиста в организации сетевого взаимодействия.
Казёнова Е.Ю. (МАОУ СОШ №14) рассказала о создании образовательного пространства через взаимодействие музеев, архивов и библиотек.
Васькевич М.В. (МБОУ ДО ЦДТТ «Юный техник») поделилась опытом использования кинопроизводства и театрализации в сетевых образовательных проектах.
Довгалёва В.А. (МАОУ СОШ № 104) затронула тему отражения продовольственной безопасности в прессе 1941–1945 гг. (на материалах музейного фонда МБОУ ДО ДЦ «Автогородок»).
Витренко Е.Д. (АНО КПЦПВ «Потомки Победителей») представил масштабный проект «Потомки Победителей».

Вопросы патриотического воспитания и роли образовательных организаций в формировании гражданского самосознания были подняты в выступлениях Левченко В.В. (МАОУ СОШ № 30), Сметаны В.В. (МАОУ СОШ №14), Черныш Н.В. (МАОУ СОШ № 30) и Бородина О.В. (МБОУ СОШ № 121 "Академическая", г. Новосибирск).

Семинар завершился блоком рефлексии и заполнением анкет участниками, что позволило нам, как организаторам, получить обратную связь.

Итоги семинара позволяют сделать вывод о достижении поставленной цели. Участники отметили практическую значимость представленного опыта, актуальность тем, связанных с применением современных технологий для сохранения памяти о Великой Отечественной войне. Мероприятие подтвердило эффективность сетевого взаимодействия как инструмента создания единого пространства исторического знания и консолидации усилий педагогов из разных регионов в деле патриотического воспитания подрастающего поколения.

Важным практическим результатом семинара стало расширение партнерской сети МБОУ ДО ДЦ «Автогородок»: по итогам мероприятия с рядом образовательных организаций были заключены договоры о сетевом взаимодействии, что позволит реализовывать совместные проекты в рамках деятельности инновационной площадки.